雙腳綁上當地居民親手製作的草鞋，使我們在潮間帶裡安全的行走。
炎炎日照下，一波波浪潮襲來，冰涼的觸感使我忘卻陽光的炙熱……
夾縫中生存
無數小小岩縫藏有無盡的生命力，使潮間帶生物有棲身之處，與大海和平共存。
吃軟不吃硬
我們在半路上遇到沽溜溜的海兔，好軟好有彈性。殊不知，牠在潮間帶生活的方式就是以軟軟的姿態保護自己。
越往深處走，海水愈來愈猛烈，卻也越發清澈。當我們瞻前顧後，攜手不讓彼此滑跤，咦！怎麼眼前突然一綠。原來是石蓴啦，基隆特產的一種綠藻。
清涼石花凍飲：石蓴、石花菜、綠藻？傻傻分不清
在地嚮導藍媽媽大解謎
海藻分為紅藻、綠藻、褐藻。
常見的紅藻有紫菜、石花菜；綠藻有海苔、石蓴；褐藻有海帶、馬尾藻。
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午餐我們來到基隆道地小吃店品嘗小卷米粉！大快朵頤後，我們一行人頂著豔陽，快馬加鞭趕往下一站。
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跋涉了一上午，我們來到原民會館。大家好不容易找到位子坐下，眼皮就也跟著鬆懈下來。我依稀記得，老師說這間原住民會館介紹了全台灣的原住民，因此我們沒有進入參訪，而是由老師親自帶著我們往外走，深入介紹基隆在地文化。
網美勝地
咦，遠遠望去怎麼看到一個熟悉的廢墟！
那不是阿根那造船遺址嗎～此時才驚覺原來自己來過這裡......
還有對面看似美美的彩虹屋，以前居然是船的維修廠。
老師說小時候曾在裡面滑倒，弄的一身機油，好有畫面感。
討海人的信仰
基隆是靠海的城市，人們以捕魚為業以海維生，但是廣闊無際的大海令人畏懼，他們因此信奉著「海洋守護神」媽祖。
未完的拼圖
第一天的基隆走訪課程以自由剪貼創作收尾。
還記得當下我其實並沒有全然了解這門課的意義。
我們每個人要發表目前為止對於基隆的感想以及學習到的事情，其實當下有點寫不出來。
我零星地講了一些發生的事情，像是為什麼要拜媽祖，還有早上在潮間帶的感受。
但是老師想要呈現給我們的全貌，我並沒有參透。
直到第二天～
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以閩南語禮拜開啟美好的一天，身為客家人的我，儘管蝦米攏ㄊㄧㄚ ㄅㄡˊ，仍然勤儉的善用時間翻閱聖經，想看看有什麼有趣的故事，但是艱澀難懂的字彙，還是讓我默默闔上雙眼禱告。
講古時間
這是這兩天我最喜歡的部分了！
老師帶著我們邊走邊介紹他從小生活的地方，不時穿插著他小時候親身經歷的故事，令我們對基隆每一處的印象都更為深刻。
我仍然記得當時我們沿著漁港行走，老師看到一艘漁船連接一個大輸送器，讓我們猜猜那個要輸送什麼？
答案是用來保鮮漁獲的冰塊！
當我們走到魚市，老師問我們為何魚市外牆的磚頭上有著密密麻麻的紋路。
用意是為了讓光散色，使敵軍在空中難以辨別魚市的位置。
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老師從很多小地方，讓我們拼湊出基隆在每段時光背景的樣貌。此時的我慢慢將一切連結在一起。
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軟體動物開腸破肚
我們這組負責的是軟體動物，我們帶上300元以及迷茫的心，走到魚舖採買我們的晚餐。
我們有好多想買但錢不夠花，因此先獅子大開口砍個半價試試，結果直接成交？
我們買了脆卷、蚵仔跟雞蛋！闆娘指示，全部用水沖洗就好，但不聽勸的我們想用手清洗乾淨一點，結果蚵仔最後被洗到連皮都不見。
之後我們開始揉小米麵糰，做晚餐要吃的麵疙搭，加入小米是為下次上山課程鋪梗，但是沒想到小米吸太多水，讓麵糰太濕。
高手在民間
自從信實展現了蚵仔煎空拋絕技後，大家紛紛過來搶著展現自己高超的廚藝，一盤盤的蚵仔煎就這樣上桌了。
噓～不准叫我名字
跟老師助教們道別後，海洋大學的學長姐帶我們到海大秘境看螢火蟲！我們在手電筒包上紅色玻璃紙，靜悄悄地上山。
沒想到才走兩步，我們眼前就出現了好美麗的畫面。
在各處，樹葉上、地上、小溪邊都有小東西在閃閃發亮著！
無數小亮點在夜色中渲染開來，為這趟旅程劃下完美的句點。
我的拼圖
第一站「海洋科學博物館」裡面栩栩如生的漁民和一知半解的我；將草鞋繫緊步入潮間帶的我；閉上眼感受著海洋的我；啜飲著石花凍的我；與在地居民聊天的我；聽老師講故事的我；採買著漁獲的我，當回憶全部湧現，我終於瞭解這一切的意義，原來我不只是來參訪聽課，我其實已經親身體驗基隆海的生活了。
總結
這個週末對我來說像夢一場，我從沒想過這門課程會帶給我這麼大的感動。
原本是帶著厭世的心情前去的，因為期中考還沒考完！有些人一開始也在偷看書，甚至筆電都搬出來。
但當我們穿上草鞋的那一刻，再也沒去想期中考了，因為我們的心都在這。
這裡的每一刻都好特別，讓我不自覺開始全心投入，從大家真誠、炙熱的眼神中，看得出來大家真的真的都很愛這門意義非凡的課（旅）程 。