我在走讀課程的大約一個星期前，就開始找要如何自己坐大眾運輸工具到大溪的六廿四故事館集合，也和認識的同學一起討論交通方式。而走讀當天，我在早上六點半起床，十五分鐘後就出門前往公車站，要到士林捷運站，再搭到台北車站。準備和同學一起搭區間車到鶯歌火車站。原本出門前和前一天都很緊張，怕時間太趕會錯過火車，但還好都很順利！從一開始，一直到搭Uber從鶯歌火車站到集合地點，時間都剛剛好。課程還沒開始，我就已經運用了好多種的交通工具。後來老師說，其實這也是課程的一部分，我才覺得確實是如此。因有經過自己查詢，我才知道原來大溪並沒有火車站，也才知道大溪的地理位置在哪裡。
走讀一開始由麗雲姐領著我們先在博物館群後面，沿著大漢溪開始導覽，說明了一些自然環境和歷史。而其中一段令我印象深刻的是，麗雲姐告訴我們，流蘇這個植物原本只在大漢溪旁生長，但後來就不見了。反而現在看到的流蘇，是從台大校園移植過來的。這讓我想到前一天在科教館看到的展覽中，現代城市發展和自然環境間如何達到平衡的問題。另一部分，在蔣公銅像前，老師向我們講述了台灣早期的歷史，以及蔣公為甚麼選擇在這邊建設他的行館。因為這邊的環境像他浙江的老家，而以前說的反攻大陸，其實就是要拿回自己的家。這也圍繞在走讀課程的主軸「家園」上，讓我感受到，每一個人對自己的家都有一份感情，對於景色相似的地方，就有一種熟悉的感覺。
中午時間，老師讓我們到老街上覓食。因為疫情的關係，我已經很久沒有逛老街了，我看到好多小吃都好想吃、很興奮，有很多小時候的回憶，像是：地瓜球、糖葫蘆，雖然腳有點痠，但是心情很好，很開心！
下午到的第一個博物館是武德殿，麗雲姐向我們解說了他的歷史，即使被國民政府重新油漆過了多達七次，但現在被修復的像原本的樣子，卻完全看不出來。這個建築讓我想到台中的西區有一個演武場，因為在我的國中高中旁邊，之前走過去看看只覺得這個日式建築被保存的很好，然後像多數觀光客一樣拍拍照後，去逛旁邊的市集。關於它的歷史，就只知道那邊是以前的警察宿舍。對於它更深入的歷史完全沒有想到要去了解，但看完武德殿，就會想了解一下，是不是也有經過相同的事或演變。
課程結束前聽了大家的分享，比較特別的是，這次有兩位外籍學生和我們一起參加走讀，老師讓他們分享他們的想法。我也對這部份很好奇，因為他們不像我們，學過台灣的歷史，不知道他們會有甚麼看法。雖然當時沒有聽得很清楚每句話，但大概知道他們對飲食還有人與人之間的互動的部分比較有注意。
因為這周的走讀課程在期中考前，原本覺得這兩天的走讀課程會犧牲掉讀書的時間，但經過課程之後，反而覺得這對我來說是一個放鬆的機會。而且我覺得我們運氣很好，早上都沒有下雨！