這天是第一次的走讀課程，一開始在捷運站集合的時候，就有很多其他人在旁邊走動等等，老師就告訴我們，走讀可能會遇到旁邊的人也在講話，你也可以聽旁邊的，也可能會聽到不同的重要訊息，我覺得很特別。
課程一開始，導覽老師先以一幅畫介紹台北盆地很早的樣貌，從自然環境做開頭。接著，導覽老師講解了歷史文化的部分，大稻埕在清末開始發展，但因為艋舺人很排外，怕別人破壞經濟秩序，因此陶德來到大稻埕，開始國際貿易。而我之前有和家人去過迪化街，就以為大稻埕就是迪化街，但其實大稻埕的範圍很大。另外，迪化街的四大業是，南貨、北貨、紡織和茶。但在大稻埕北部的區域，興盛的產業其實和迪化街很不一樣。而走在當地街道時，導覽老師有和我們介紹了幾間，從以前就一直到現在的老店。當天因為下雨，所以人潮不多，因此我很難想像以前這邊繁榮的樣子。
接著到了平樂橋上，導覽老師說明了這座橋的歷史及意義，其實這座橋曾經面臨被拆除的危機，但因為這座橋對當地人富含意義，因此最後被留住了。我才想到，以前這邊自己經營商業的人，都很賺錢，就成了貴族仕紳，在當地就有一定的影響力。另一個故事是關於一位黃玉階中醫師，因為當時法律等等規範還不完善，原本中醫師是沒有執照的，經過幾位醫師的努力，辦了第一屆的考試，而幾乎大家都通過了。這也能感受出當地仕紳擁有很大的權力，可能改變政策等事項。
下午到了科教館，老師先叫我們自己逛一輪，然後說各自最印象深刻的部分。而我最印象深刻的部分有一區是「悲傷馬戲團」，另外一區是關於海洋塑膠微粒的部分。但在聽完同學講的部分後，居然發現有幾個事物是自己沒有看到的，也發現大家有興趣的部分都不相同。後來，換老師帶我們再進去看一次展覽。看完後，外面的牆上有一幅圖畫，老師讓大家思考什麼是家，除了有屋子有食物還要有家人，這樣而已嗎? 老師說Ecology的eco在希臘文就是家，因此家和自然有關，人的社會有自然。早上的大稻埕因為有自然，在淡水河邊，所以發展出了社會。這讓我對家的意義有所反思，也發現，展覽中很多區域都跟環境與家園的關係有關。
這天的走讀課程，不知道是因為當天是第一次參與這樣形式的課程，還是當天精神狀況沒有很好，那天比較沒有辦法專注，也有點沒辦法抓到重點的感覺。但我覺得，有這樣可以了解一個地區的發展的機會很難得。