最一開始會修這堂課是因為知道這堂課會去基隆還有山上玩，基隆也是我的故鄉，所以是非常雀躍的！但隨著疫情日漸嚴峻，所以後來的活動都改為線上課程，我是非常的難過的，但也沒辦法，面對疫情大家好像也只能好好照顧自己保護他人，而第一次上課我因為被困在劇場，完全忘記要上課，於是乎看了老師後來傳的文章，而在之後的線上課程，老師也帶著我們用google map看了基隆，科技真的很厲害，跟著老師的介紹我就好像又回到基隆一樣。我仔細思考上次我用google map大概是國中電腦課了吧，讀了老師的文章，也聽了老師的介紹，才驚覺雖然已經在基隆生活了21年，但說實話其實我還是對於自己的家鄉很不熟悉呢！
說實話，儘管我最多好像也偶爾會聽阿公阿嬤講他們以前的事情，但我好像不曾去了解基隆的過去，好像是因為太過於習慣，我從小到大，除了出去玩，生活圈不是基隆就是台北，所以不曾對於我自己所在的地方感到好奇，所以也就不會有「回」到家鄉的想法，因為我不曾離開過，但修了這堂課，聽了老師對於基隆的描述，是啊這也是我的故鄉，可是我怎麼都不知道呢 ？我是應該好好的去反思我的家園是個怎樣的樣子。
我對於基隆的印象就是潮濕，小時候冬天還很冷的時候，都會穿著很多衣服去上學，家裡的除濕機一年到底都在工作著，然後一直在下雨，但我對於市區印象不深，因為我是住在七堵的，只有偶而去阿嬤公司或上才藝課時會到市區，小時候的基隆對於我來說，是髒髒臭臭的，在海洋廣場上總是聞得到田寮河的味道夾雜著海的味道，對我來說是習慣了，而當我漸漸長大了，上了大學，開始身邊有了很多不同縣市的人，當大家聊起了基隆，各式各樣的奇怪印象使我感到有趣，有人以為基隆不是一個市，有人以為基隆在澎湖，真的是使我哭笑不得，但開始在台北居住後，其實偶爾會蠻懷念基隆的。
我覺得相比基隆，感覺台北好沒有溫度，感覺都只是為了目的地的前進，沒有人是會停下腳步看看腳下的家鄉，而且台北人的速度真的好快，我前幾天跟朋友一時興起，就衝了基隆，看著海邊心情好像也跟著遼闊了起來，可能在北藝待了太久，好久沒有好好看看世界，突然覺得其實老師說的很對，「家」就是整個生態，我們就是應該要好好的去省思自己所處的環境，跟去探索自己家鄉的故事，我很喜歡基隆，也希望大家可以都多認識基隆，所以我就應該先自己去暸解，自己去創造回憶跟故事，這樣才可以告訴大家！也覺得老師是一個很有智慧也很有趣的人，雖然這學期沒有出去玩到，但還是覺得這堂課是很有意義的，告訴我一些我從來沒有認真看待的事，有這個機會重新將自己與家鄉—基隆作一個連結，也呼應了老師希望我們回到生態，也就是我們的家，謝謝老師在疫情作亂之下，還準備這麼多這麼完善的課程給我們，著實是學系到許多，非常感謝！也謝謝助教的協助！辛苦了！！