一開始看到這堂課叫做「環境生態與永續發展」，並不特別期待會獲得什麼新東西，這個時代很多人高呼生態保育，我自然也接收過很多相關的理念和想法，但總是不能夠身體力行，最大的原因就是總覺得這一切並不如此切身重要，從來沒有感受過做了或不做，對我個人而言的意義。所以我覺得這堂課其實並不是第一個告訴我永續的重要性，或生態有多需要重視及保護，但這是第一堂我能切身感受到生態之於我的相關性，真實的感受到自己是依存在這個土地上，而一切與我相關的課程，讓我不只是從自己的角度出發看生態，而是以一個家的角度思考永續。
從學期初的基隆行有了對家園的初步認知。人與人、人與土地、生物與土地之間等等的連結，讓我更認識家的概念並不限於同一個姓氏或法律上的關係
重要的是將自己視為家園的一體的認同感，不管身在何處，不管身處什麼時代，懷著同樣價值觀，相信同一件事情，心裡就有家。
而接下來的許多線上講座以及線上走讀的課程中，我則看到了「一個家」的概念，不管是誰我們都是一家人，共享一個地球，同一個生態體系，是一種更廣大的連結。
比如說從泰雅族的狩獵習慣可看出，泰雅族人並不把山是為自己的家園，而是所有生物在此的家園，這種連結是廣大的，經過sbalay的儀式後我們就是家人，資源共享，為了彼此的好努力。
而將整個生態裡的各種生物視為一個家，取自身所需同時思考著回饋，讓所有取用收斂，並成為雙向的互利互依，才是永續的關鍵。把自己對家園的認同擴展，就像泰雅族的耕地和領域並不固定，而是跟著流域的概念，經過了就產生新的關係、新的家。重點是連結，而連結可以是人與人的連結、人與土地的連結、或是人與生態的連結，不把自己視為至高一切取用視為理所當然，而是讓自己成為生態的一份子，理解這一切是循環，而我們也是其中一環，知道犧牲也是獲得，就像老師曾在講座中分享的故事：為了保護家畜，就把狼都打死，結果鹿變得很多，把草都吃完，家畜也活不了了。所以重點是平衡，沒有什麼東西是完全單方面的壞，幫助和危害都是雙向的。
在這學期的課程結束後，永續對我而言不再遙遠，都是這個家的一份子，很多東西要一起守護。因此心裡有家，知道除了自己這裡也是蚯蚓的家、是樹木的家、是魚的家、是鳥的家，其實整個地球就是一個家。家為我們所依，也為他們所依，若能從心中認同此種循環之重要且人類也只是其中的一員與彼此互相依靠，把所有它們變成我們，和解並成為家人，便能共創永續。因為我們只有一個家，我們的家。